LES SCOLAIRES FONT LEUR TRIATHLON
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LES SCOLAIRES FONT LEUR TRIATHLON

Photos : Henri GRIFFIT

Aux abords de la piscine de Baduel, les supporters étaient présents pour encourager les nageurs en herbe. (HG)

Dès l'arrivée du dernier nageur de leur équipe, les cyclistes devaient enfourcher leur vélo pour effectuer le parcours cycliste qui était positionné à l'extérieur de la piscine. (HG)

Au même moment sur la piste de Baduel, les athlètes étaient positionnés au départ des 200 m. Par équipe de six coureurs, ils devaient effectuer 600 m de course, sous forme de relais. (HG)

Pas d'athlète sans public! Deux tribunes étaient réservées aux autres élèves qui ne participaient pas aux épreuves, mais qui étaient venus encourager leurs équipes. (HG)

Les accompagnateurs avaient également un rôle très important. Tels des coaches, ils prodiguaient des consignes et des encouragements aux jeunes athlètes. (HG)

En crawl, en papillon, sur le dos ou le ventre, au départ du plot ou dans l'eau... les nageurs avaient le choix. L'objectif était d'effectuer une longueur de bassin le plus rapidement possible. (HG)

Vendredi, la ville de Cayenne a organisé la deuxième édition du « Triathlon Relais des écoles » . Une manifestation qui a regroupé pas loin de 360 élèves dans le bassin du stade nautique municipal et sur les pistes du stade de Baduel à Cayenne.

Dès l'arrivée du dernier nageur de leur équipe, les cyclistes devaient enfourcher leur vélo pour effectuer le parcours cycliste qui était positionné à l'extérieur de la piscine. (HG)
Dès l'arrivée du dernier nageur de leur équipe, les cyclistes devaient enfourcher leur vélo pour effectuer le parcours cycliste qui était positionné à l'extérieur de la piscine. (HG)
Au même moment sur la piste de Baduel, les athlètes étaient positionnés au départ des 200 m. Par équipe de six coureurs, ils devaient effectuer 600 m de course, sous forme de relais. (HG)
Au même moment sur la piste de Baduel, les athlètes étaient positionnés au départ des 200 m. Par équipe de six coureurs, ils devaient effectuer 600 m de course, sous forme de relais. (HG)
Pas d'athlète sans public! Deux tribunes étaient réservées aux autres élèves qui ne participaient pas aux épreuves, mais qui étaient venus encourager leurs équipes. (HG)
Pas d'athlète sans public! Deux tribunes étaient réservées aux autres élèves qui ne participaient pas aux épreuves, mais qui étaient venus encourager leurs équipes. (HG)
Les accompagnateurs avaient également un rôle très important. Tels des coaches, ils prodiguaient des consignes et des encouragements aux jeunes athlètes. (HG)
Les accompagnateurs avaient également un rôle très important. Tels des coaches, ils prodiguaient des consignes et des encouragements aux jeunes athlètes. (HG)
En crawl, en papillon, sur le dos ou le ventre, au départ du plot ou dans l'eau... les nageurs avaient le choix. L'objectif était d'effectuer une longueur de bassin le plus rapidement possible. (HG)
En crawl, en papillon, sur le dos ou le ventre, au départ du plot ou dans l'eau... les nageurs avaient le choix. L'objectif était d'effectuer une longueur de bassin le plus rapidement possible. (HG)
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