Au bonheur des vacanciers mananais
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Au bonheur des vacanciers mananais

L. F.

1. Eloïse Malïcka, originaire de Saint-Georges et animatrice de Tanbou Lévé, initie les jeunes à l'art du tambour : lérol, camougué, grajé-valse... (L. F.)

2. Joseph François accompagne les gestes des stagiaires pour la pratique de la vannerie amérindienne. Le CCAS a souhaité, à travers ces actions, créer une cohésion intergénérationnelle. (L. F.)

3. Avec de la patience, les paniers faits en arouman voient le jour. Et sous les yeux admiratifs des jeunes. Pour le CCAS, l'objectif était d'aller vers la culture de l'autre pour mieux la respecter. (L. F.)

4. Arsène Popo, professeur de batterie, a accompagné les jeunes Mananais au cours de la restitution pour leur première scène. Issu d'une famille de musiciens, il a transmis au cours des stages les secrets de la batterie aux enfants. (L. F.)

5. Julie François, potière à Mana, a l'habitude de travailler avec les enfants. Elle leur a révélé le secret du travail bien fait. La récolte des matières premières et la préparation de l'argile se sont effectuées bien en amont en forêt. (L. F.)

6. Les stagiaires, qui ont intégré les bases de l'enseignement de diverses disciplines, sont repartis avec une attestation. (L. F.)

L'association les Jeunes amis du grand âge, le service culturel et le centre communal d'action sociale de Mana ont organisé quatre ateliers pour les enfants qui ne partaient pas en vacances, de la vannerie à la musique. Les jeunes vacanciers ont restitué ce qu'ils ont appris à la salle polyvalente.


2. Joseph François accompagne les gestes des stagiaires pour la pratique de la vannerie amérindienne. Le CCAS a souhaité, à travers ces actions, créer une cohésion intergénérationnelle. (L. F.)
2. Joseph François accompagne les gestes des stagiaires pour la pratique de la vannerie amérindienne. Le CCAS a souhaité, à travers ces actions, créer une cohésion intergénérationnelle. (L. F.)
3. Avec de la patience, les paniers faits en arouman voient le jour. Et sous les yeux admiratifs des jeunes. Pour le CCAS, l'objectif était d'aller vers la culture de l'autre pour mieux la respecter. (L. F.)
3. Avec de la patience, les paniers faits en arouman voient le jour. Et sous les yeux admiratifs des jeunes. Pour le CCAS, l'objectif était d'aller vers la culture de l'autre pour mieux la respecter. (L. F.)
4. Arsène Popo, professeur de batterie, a accompagné les jeunes Mananais au cours de la restitution pour leur première scène. Issu d'une famille de musiciens, il a transmis au cours des stages les secrets de la batterie aux enfants. (L. F.)
4. Arsène Popo, professeur de batterie, a accompagné les jeunes Mananais au cours de la restitution pour leur première scène. Issu d'une famille de musiciens, il a transmis au cours des stages les secrets de la batterie aux enfants. (L. F.)
5. Julie François, potière à Mana, a l'habitude de travailler avec les enfants. Elle leur a révélé le secret du travail bien fait. La récolte des matières premières et la préparation de l'argile se sont effectuées bien en amont en forêt. (L. F.)
5. Julie François, potière à Mana, a l'habitude de travailler avec les enfants. Elle leur a révélé le secret du travail bien fait. La récolte des matières premières et la préparation de l'argile se sont effectuées bien en amont en forêt. (L. F.)
6. Les stagiaires, qui ont intégré les bases de l'enseignement de diverses disciplines, sont repartis avec une attestation. (L. F.)
6. Les stagiaires, qui ont intégré les bases de l'enseignement de diverses disciplines, sont repartis avec une attestation. (L. F.)

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