Le syndicat enseignant UNSA met l'accent sur l'amélioration des relations entre l'école et les familles afin de favoriser la réussite des élèves. Une thématique au cœur de leur colloque organisé mardi 27 janvier à l'université.

" L'idée part du constat que les relations entre l'école et les familles se sont dégradées au fil des années," analyse Emmanuel Octavie, secrétaire général de l'UNSA. "Les enseignants et les parents entretiennent aujourd'hui des relations souventconflictuelles," déplore-t-il.

Une charte école-famille

L'événement s'articule autour de trois tables rondes. "La première vise à dresser un diagnostic afin d'identifier les causes de ce désamour entre l'école et les familles.,"indique le syndicaliste.

Des représentants de la fédération des parents d'élèves, des assistantes sociales ainsi que des délégués de l'Éducation nationale y participent.

La deuxième table ronde est consacrée à la coéducation école-famille et à ses effets positifs sur la réussite scolaire des élèves. 

"La troisième séquence propose un travail collectif autour de l'élaboration d'une charte école-famille. L'objectif est de diffuser et faire signer ce document dans l'ensemble des établissements scolaires afin de renforcer les actions de parentalité."

Dans cette perspective, le syndicat défend le concept d'école de parents : "L'objectif est de donner aux familles les codes de l'école afin qu'elles puissent suivre la scolarité de leurs enfants, en garder le contrôle et les accompagner durablement ", souligne Emmanuel Octavie.

Revenir à une école qui forme des citoyens avec les parents et non une école qui s'approprie l'éducation des enfants hors de la maison.