Rapport de Rodolphe Alexandre : Que faire de cette jeunesse ?
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Rapport de Rodolphe Alexandre : Que faire de cette jeunesse ?

Gérôme GUITTEAU, g.guitteau@agmedias.fr
Alain Carton directeur général des Outre-Mer, Rodolphe Alexandre, Micheline Jacques, présidente de la délégation Outre-mer au Sénat, Viviane Mallet élue de la Réunion et Georges Patient, sénateur de la Guyane.
Alain Carton directeur général des Outre-Mer, Rodolphe Alexandre, Micheline Jacques, présidente de la délégation Outre-mer au Sénat, Viviane Mallet élue de la Réunion et Georges Patient, sénateur de la Guyane. • DR

On le sait. Tous les politiques venant des Outre-mer le répètent : notre richesse, c'est notre jeunesse. Problème, cette jeunesse est fortement touchée par le chômage et quitte en masse sa terre natale. La Martinique perd près de 4 500 habitants par an. la Guyane est aussi impactée par ce phénomène que l'immigration arrive à cacher.

L'ancien ministre délégué aux Outre-mer Jean-François Carenco avait donné une mission à Rodolphe Alexandre : écrire un rapport d'expertise, de réflexion et de propositions sur les enjeux de l'insertion des jeunes et de la formation professionnelle, l'exil de ces jeunes notamment les mieux formés et qualifiés. Le rapport a été rendu début mars. Il révèle selon son auteur : une application indifférenciée des dispositifs nationaux empilés et non coordonnés avec des concurrences internes qui mettent en péril la crédibilité et l'efficacité des dispositifs, l'absence de plateforme commune ; la problématique du logement et des transports pour ces jeunes ; l'illettrisme, l'illectronisme, les addictions et les malaises intra-familiaux ; la crise et l'essoufflement des CFA.

Il met aussi en avant ce que l'on nomme les « invisibles », les NEETs (Not in Education, Employment or Training). En France, selon la définition d'Eurostat, est considéré NEET, tout jeune âgé de 16 à 25 ans qui n'est ni en études, ni en emploi, ni en formation. En 2018, il y avait près de 963 000 NEET en France. 

Il y a dans ce rapport du positif avec la richesse et les facultés d'adaptation de l'enseignement supérieur outre-mer, le retour timide des Ultramarins dans leurs territoires à la suite de leur formation, la réforme de Ladom, l'aide à la création d'entreprise pour les jeunes publics.

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