KOUROU

Échecs et maths

Philippe CHAUVIN mercredi 11 juin 2014

Les échecs pour combattre l'échec. Ils étaient 369 le jeudi, 200 vendredi à en être (PhCh)

Il y a quelques jours, plus de 300 écoliers ont participé à un tournoi inter-écoles d'échecs. Objectif : aborder la logique mathématique différemment.

Au début du mois de juin, un curieux manège a eu lieu sous le parvis de médiathèque. 369 élèves, de la grande section maternelle au CM2, cela fait du bruit. Les enseignants répartissent leurs élèves : « Table 53 avec les noirs » , « table 25 avec les blancs » . Les plus hardis vont se placer seuls, les plus jeunes sont accompagnés. Fabienne Castex, la conseillère pédagogique chargée de l'organisation, prend son micro et demande aux vingt juges de travées de vérifier la bonne place des enfants. « On se serre la main » , « blanc au trait » , le chronomètre est déclenché et soudain plus un bruit, la concentration est au maximum.

NOMBRES ET STRATÉGIE

« Pièce adoubée » , « échec au roi » , « petit roque » ... vous l'avez compris, il s'agit du tournoi inter-écoles de Kourou 2014. Les écoles Saba, Rimane, Palmot, Patient, Compas et Savane sont là et se sont affrontées en neuf rondes de douze minutes. Le lendemain, vendredi 6 juin, les vingt meilleurs du classement interécoles sont revenus se mesurer aux collégiens et lycéens de toute la Guyane : Saint-Laurent, Apatou, Kourou et Rémire. Ils n'étaient plus que deux cents et de nouveau, les joueurs ont éprouvé le même plaisir, la même concentration, la même joie de se rencontrer et de confronter leurs stratégies!

Ces tournois sont l'aboutissement de toute une année de travail au sein des classes qui permettent, notamment, d'aborder la logique mathématique en dehors des contraintes numériques : « Certains élèves qui seraient en difficulté dans le maniement des nombres trouvent dans les échecs la possibilité de dépasser cette difficulté et de développer des stratégies de jeu pertinentes ainsi que des capacités d'anticipation et de projection qui peuvent être réinvesties dans d'autres domaines d'apprentissage » , explique Fabienne Castex. Un intérêt bien compris par la hiérarchie de l'Éducation nationale, et particulièrement par les inspectrices de circonscription, mais aussi par le monde économique dont les partenaires sont nombreux à soutenir cette action.