Dans la classe d'Emmanuelle Flores-Fuentes, les enfants évoluent à leur rythme (KS)
C'est la seule classe de Guyane réservée aux enfants autistes. Les dix élèves scolarisés ici progressent chaque jour grâce à un enseignement adapté.
Dans la cour de l'école Samuel-Chambaud, à Cayenne, la récréation reste un moment pénible pour certains enfants, qui restent en retrait. « Ce n'est pas parce qu'ils ne veulent pas jouer avec vous, explique simplement Linda Dracius aux autres élèves. C'est parce qu'ils ont une grande sensibilité au bruit. » Éducatrice spécialisée, la jeune femme a profité de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, hier, pour présenter cette maladie à tous les élèves. « J'ai choisi Samuel-Chambaud parce que c'est la seule école du département qui dispose d'une Clis autisme (Classe pour l'inclusion scolaire). »
Ils sont dix, âgés de 7 à 11 ans, à être scolarisés dans la classe d'Emmanuelle Flores-Fuentes. Aidée de deux assistantes de vie scolaire (AVS), l'enseignante doit chaque jour revoir son programme, qu'elle adapte aux besoins de ses élèves. « Je fais des fiches. Je note leur progression, avec la date, détaille-t-elle. Il y a des degrés dans l'autisme et tous n'ont pas les mêmes capacités. Terins adore la musique et le chant. Me Marven's aime les maths. Anne-Djouly, les livres... Il faut trouver ce qui les intéresse, capter leur attention, sinon on ne peut pas les faire travailler. » Certains reviennent de loin. Comme cette fillette, âgée de 8 ans, qui ne savait pas tenir un stylo il y a encore quelques mois et ne parlait presque pas. « Aujourd'hui, elle peut écrire son prénom toute seule! » se réjouit Martha Dinge, l'une des deux AVS. « Le secret, c'est de leur montrer qu'on les aime et qu'on est attentif à eux. Après, ça va tout seul » , assure l'enseignante.
21 ÉLÈVES AUTISTES REPÉRÉS
Clifton, lui, vient tous les jours de Kourou. Scolarisé avant dans une classe « normale » avec une AVS à ses côtés, l'écolier a fait d'énormes progrès depuis son arrivée à Samuel-Chambaud. On peut dès lors s'interroger sur le manque de Clis autisme en Guyane. « Pour être scolarisé ici, il faut être diagnostiqué autiste, précise David Noël, en charge de la scolarisation des élèves handicapés pour le rectorat. Or sur Cayenne nord et Rémire, on a repéré 21 élèves autistes, dont les dix qui sont ici. Les autres sont dans des Clis « ordinaires » . »
51 sont réparties dans toute l'académie et d'autres devraient ouvrir l'année prochaine. Le troisième plan autisme du gouvernement prévoit en outre la création de classes de maternelle pour les enfants autistes. Deux unités sont d'ores et déjà en projet dans l'académie, l'une à Cayenne, l'autre à Saint-Laurent.
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