Consolider le bilinguisme à l'école
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Consolider le bilinguisme à l'école

R.F.
Répartition de 39 des 44 ILM (en 9 langues maternelles) sur le territoire, pour l'année 2015-2016 (infographie Académie de Guyane)
Répartition de 39 des 44 ILM (en 9 langues maternelles) sur le territoire, pour l'année 2015-2016 (infographie Académie de Guyane)

Les intervenants en langue maternelle sont en passe de devenir des professeurs. C'est du moins le souhait du rectorat qui, grâce à un partenariat avec l'université, travaille à la reconnaissance du métier. Une formation s'ouvre à Saint-Laurent.

Un pas de plus vers la professionnalisation et la déprécarisation des ILM (intervenants en langue maternelle). Le rectorat et l'Université de Guyane (UG) viennent de signer une convention qui leur ouvre les portes de la filière des sciences de l'éducation. Et c'est à Saint-Laurent du Maroni que l'UG s'étend, proposant un Dusef (diplôme universitaire des sciences de l'éducation et de la formation) d'une capacité de 25 élèves. La formation comprend quelque 290 heures de cours. Dix-huit étudiants seraient déjà préinscrits et sept des 44 ILM...

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