45 intervenants en langue maternelle sur le carreau
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45 intervenants en langue maternelle sur le carreau

Sans mise en place de la formation Dused (bac+3), l'accès concours de la troisième voie qui doit permettre aux ILM bushinengués et amérindiens de devenir des professeurs des écoles titulaires n'est pas possible.
Sans mise en place de la formation Dused (bac+3), l'accès concours de la troisième voie qui doit permettre aux ILM bushinengués et amérindiens de devenir des professeurs des écoles titulaires n'est pas possible. • DR

45 intervenants en langue maternelle attendent depuis la rentrée de débuter la formation qui doit leur permettre d’accéder, in fine, au poste de professeur des écoles. Ce parcours est pourtant un engagement inscrit dans l’Accord de Guyane.

Deux formations à destination des intervenants en langue maternelle auraient du être lancées depuis la rentrée : le diplôme universitaire sciences de l’éducation et de la formation (Dusef) et le diplôme universitaire en sciences de l’éducation (Dused).

Pourtant, aucune d’entre-elles n’a débutée faute du recrutement d’un nouveau chargé de mission. Sans ce recrutement, impossible de lancer les formations comme l’explique le directeur de l’institut universitaire...

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