Ce qui est acquis, c'est le respect de l'article 2 sur l'enseignement scolaire. On le voit bien à travers les deux rapports annuels qui sont produits par les études nationales de recherche pédagogique et le Comité pour la mémoire et l'histoire de l'esclavage. Ces rapports montrent bien qu'au niveau des collèges et des lycées, les programmes scolaires se sont enrichis de cette histoire en l'abordant sous des angles différents. Cette histoire est de mieux en mieux enseignée. Ma deuxième satisfaction est que de plus en plus d'élus locaux, dans de très nombreuses villes ou départements, prennent des initiatives et font un travail sur...