Bac : que valent nos lycées ?
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Bac : que valent nos lycées ?

S. B.
Moins d'un élève sur deux scolarisé en seconde à Damas obtiendra son bac dans ce lycée (photos d'archives)
Moins d'un élève sur deux scolarisé en seconde à Damas obtiendra son bac dans ce lycée (photos d'archives)

L'Education nationale vient de publier ses « Indicateurs de résultats des lycées » . Le taux de réussite au bac, la probabilité pour un élève de seconde d'obtenir un jour ce diplôme dans son lycée, et la part des bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement sont les trois critères retenus pour déterminer l'efficacité des lycées.

Un bon lycée est-il celui qui a un excellent taux de réussite au bac mais qui n'hésite pas à renvoyer les élèves aux résultats moyens durant leur scolarité ? Ou, au contraire, est-ce celui qui tire vers le haut les élèves les plus en difficulté, en développant par exemple des capacités, des connaissances, dont ils étaient, à l'origine, moins pourvus ?
Pour évaluer l'efficacité des lycées, les statisticiens de l'Education nationale ont retenu trois critères. D'abord, le taux de réussite au bac. Il rapporte le nombre d'élèves reçus au bac sur le nombre d'élèves présents à l'examen.
Ensuite, le taux d'accès au bac, qui indique la probabilité pour des élèves de seconde et de première d'obtenir le diplôme dans leur établissement. Cet indicateur permet ainsi de voir, entre autres, si l'établissement n'a pas tendance à exclure les élèves aux résultats médiocres en cours de scolarité, comment il gère les redoublements, sa réaction face à une situation d'abandon d'études, s'il privilégie la réorientation dans d'autres établissements......

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